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Le Lycée Européen
Présentation
Né de la fusion des deux lycées d’Épernay en 2013, le lycée Stéphane Hessel accueille les jeunes du territoire de la Vallée de la Marne à la Brie Champenoise.
Lycée polyvalent et européen labellisé Euroscol, il propose des formations générales, technologiques, professionnelles et en apprentissage, du CAP au BTS.
Ses filières industrielles, tertiaires et hôtelières répondent aux besoins du territoire et favorisent la réussite et l’insertion de chacun.
Réparti sur deux sites, l’établissement rassemble près de 2 000 apprenants dans un cadre ouvert, dynamique et tourné vers l’avenir.
Les différents labels du lycée Hessel illustrent cet engagement :
Ouverture Européenne & Label Euroscol
Un lycée polyvalent européen certifié Euroscol qui favorise l’ouverture européenne dans les parcours tant dans la voie générale que professionnelle.
Campus des Métiers & Qualifications
Un lycée des métiers industriels, tertiaires et de l’hôtellerie restauration du vignoble qui forme du CAP au BTS en formation initiale ou par la voie de l’apprentissage.
Expertise GRETA & Formation Continue
Un centre de formation professionnelle et continue rattaché au GRETA de la Marne qui répond aux besoins immédiats du territoire tant sur le plan de l’insertion que de la qualification des emplois.
En savoir plus
Cet ensemble s’appuie sur deux sites distants de 300 mètres qui fonctionnent simultanément et rassemblent 2000 apprenants : élèves, apprentis et stagiaires … et pratiquement 300 adultes pour les accompagner dans leur parcours.
Notre communauté doit répondre au défi de l’adaptation permanente tout en s’attachant au vivre ensemble des jeunes de ce territoire qui seront demain les acteurs et les décideurs.
Les évolutions récentes de l’établissement, le développement des formations en apprentissage et en particulier la création d’une filière consacrée à l’Hôtellerie Restauration, illustrent cette réponse et adaptation soutenue par les acteurs locaux qui engagent des transformations importantes.
Notre Histoire
Issu de la fusion des lycées Léon Bourgeois et Godart-Roger, le lycée Stéphane Hessel accueille 2000 élèves de la 3ème Prépa métiers au BTS, répartis sur deux sites au cœur de la capitale du champagne.
Centenaire de l’ancien lycée Léon Bourgeois (site avenue de Champagne).
Ouverture de la filière Hôtellerie-Restauration
Fusion du lycée Léon Bourgeois et du LPO Godart Roger
Chiffre clés
Apprentissage
- GRETA : 23 apprentis
- CFA : 10 apprentis
Statut des élèves
- Demi-pensionnaires (DP) : 1 092
- Internes (Int) : 208
- Externes (Ext) : 585
L’établissement compte 1 885 élèves, répartis comme suit
- Enseignement général : 1 030
- Enseignement technologique : 247
- Enseignement professionnel : 448
- BTS : 160
Répartition par sexe
- Filles : 896
- Garçons : 989
L'équipe de direction
Olivier Leloux
Proviseur
Xavier Makil
Proviseur adjoint SEP
Nathalie Gillet
Proviseure adjointe LGT
Nacima Farès
Secrétaire générale / agente comptable
Christelle Bouquet
Secrétaire générale / service administratif
Chantal Falvy
DDFPT Secteur Tertiaire
Jean-François Humbert
DDFPT Secteur Industriel
Projet de l’établissement
Apprentissages et parcours des élèves, enseignement
- Les clés de la persévérance : l'ambition, les différentes modalités d'accompagnement et les dispositifs
- Installer des coopérations entre les cycles pour mieux garantir la continuité des apprentissages
- Encourager l'excellence de chacun avec une attention aux plus fragiles. Valoriser les compétences de chacun.
- Entrer dans une dynamique de la persévérance scolaire.
Vie et bien être des élèves, climat scolaire
- Accompagner les élèves tout au long de la scolarité à travers les 4 parcours : avenir, santé, artistique et culturel et citoyen
- Développer l’éducation à la citoyenneté
- Créer les conditions de l’ouverture culturelle et de l’épanouissement personnel
Les acteurs, le fonctionnement et la stratégie de l’établissement
- Échanger, collaborer. Libérer les initiatives des équipes
- Engager tous les personnels dans une politique de développement professionnel
Les acteurs, le fonctionnement et la stratégie de l’établissement
- Échanger, collaborer. Libérer les initiatives des équipes
- Engager tous les personnels dans une politique de développement professionnel